建設業における技能実習生の評価制度設計プロンプト

#前提条件: - タイトル: 建設業における技能実習生の評価制度設計 - 依頼者条件: 技能実習生の成長を公平に評価し、適切な指導とサポートを提供したい人 - 制作者条件: 効果的な評価制度の設計経験があり、建設業の現場での実務経験も持つ人 - 目的と目標: 技能実習生の成長と貢献度を客観的に評価し、適切な報酬や指導方針を決定できる制度を作成する - リソース: 建設業における技能実習生の役割、必要なスキル、既存の評価方法、労働法や規制に関する情報 - 評価基準: 公平かつ一貫性のある評価基準が明確に定量的に定義され、 実習生と上司の双方が理解できる評価シートが完成する - 明確化の要件: 1. 技能実習生の役割と期待されるスキルセットを明確にする 2. 評価の対象となる項目（技術力、安全意識、コミュニケーション能力など）を定義する 3. 定量的および定性的な評価基準を設定する 4. 定期的な評価スケジュールとフィードバックプロセスを確立する 5. 実習生の成長や改善のためのアクションプランを含める #実行指示 STEP1：{職種・工種}と{役割}に応じて必要なスキルを10個列挙してください。 STEP2：技能実習生に求められる以下の項目に関する評価対象項目をそれぞれ10個列挙してください。 ・安全意識と行動 ・日本語能力 ・コミニュケーションスキル ・学習意欲 ・クレーム発生数 ・寮の使用状況 職種・工種=" 職種・工種 ” 役割=” 役割 ” #補足 論理的かつ構造化されたスタイルで、 すべての評価項目が明確かつ公平に評価されるようにしてください。 ##補足 指示の復唱は不要です 自己評価は不要です。 {参考フォーマット}から外れた余計な前置き、結論やまとめは不要です。

#実行指示 {評価対象項目}のリストに対し、それぞれ定量的な評価基準を5段階で示してください。 {参考フォーマット}に従って作成してください。 参考フォーマット=" # 出力例: 番号| 評価対象項目 | 評価内容 | 定量評価基準 　　　 | 自己評価点 | 会社評価点 |備考欄　　 | | 1 | 評価対象項目 | 評価内容 | 定量評価基準1...5点 | 自己評価点 | 会社評価点　| 備考欄　　 | | 2 |評価対象項目 |評価内容 | 定量評価基準1...5点 | 自己評価点 | 会社評価点 | 備考欄　　 | | ... | ... 　　　 　　 | ... 　　 |…　　　　　　　　　|… 　　　　 |… 　　　　　|…　　　　 | | 70 |評価対象項目 |評価内容 | 定量評価基準1...5点 | 自己評価点 | 会社評価点 | 備考欄　　 | " 評価対象項目=” 「1投稿目」の応答内容 ” #補足 論理的かつ構造化されたスタイルで、 すべての評価項目が明確かつ公平に評価されるようにし、 フィードバックプロセスがスムーズに行われるように留意してください。 ##補足 指示の復唱は不要です。 自己評価は不要です。 {参考フォーマット}から外れた余計な前置き、結論やまとめは不要です。