通常文章生成

作文プロンプト

指定された条件に基づく作文生成

指定された条件(書き手、読み手、種類、内容、背景)に沿った文を作成する。

このプロンプトでは、入力された特定の条件に基づき、受け手を意識した、特定の種類、内容、背景を持った作文を生成することを要求しています。書き手は指定されたキャラクターや属性(例:わかりやすく読みやすい日本語を書く能力を持つ者)を持っている必要があり、この情報は作成される文のスタイルに直接影響を与えます。

プロンプト本文

下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手: (わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:
文章の種類:
内容:
背景:
削除キー:

コメント一覧

タイマー
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生
(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:中学生の友達
文章の種類:手紙
内容:ソーシャル メディアへの依存を減らす方法に ついてアドバイス
背景:手紙を書く授業
2024/07/27 03:48
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:読書感想文
内容:感想
背景:走れメロス
2024/07/27 01:35
しゅ
2024/07/26 21:09
れん
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:高校の先生
文章の種類:読書感想文
内容:小説「山月記」の読書感想文
背景:夏休みの課題に山月記の読書感想文が出された。それを終わらせたい。
2024/07/26 09:14
けいと
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校2年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:説明文
内容:絵仏師良秀と地獄変との登場人物の比較
背景:芥川龍之介が書いた地獄変と絵仏師良秀を比べる
2024/07/24 19:42
Aoto
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学校3年生 作文が得意(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:北海道放送「第52階中学生作文コンクール」係
文章の種類:作文 4段落
内容:20XX年(XXに入る数字は自由に決めてください)
背景:国語の授業で作文を書くので、参考にしたい。
2024/07/23 08:29
りく
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:作文
内容:東京の過密問題について
背景:東京の過密問題についてと自分ができること
2024/07/22 21:49
そうた
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:作文
内容:税の意義と役割について
背景:税の意義と役割について
2024/07/22 16:19
あき
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学1年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:作文
内容:壱岐の自然を守る作文
背景:壱岐の自然の特徴的な景観性の表現や自然保護の重要性、または自然保護に対する抱負
2024/07/22 00:36
とあ
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:作文
内容:税のしくみや使われ方について家庭で見聞きしたこと
学校などで税について学び思ったこと
背景:夏休みの宿題
2024/07/21 15:00
りんりん
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:総理大臣
文章の種類:作文
内容:税金の良いところ
背景:税金の良いところについてたくさん書いて自分の意見とつなげる
2024/07/19 19:58
ごんぱち
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学3年生
(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生

文章の種類:作文
内容:犯罪をしたり非行に走った人たちの立ち直りを学校生活で体験したことを元に
作文を書く
背景:犯罪をした人や非行を防止するためにどのように立ち直っていくと良いのか作文を書く
2024/07/19 14:32
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校三年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:高校の先生
文章の種類:作文
内容:税についての作文
背景:税の大切さや大事さを綴った作文
2024/07/19 12:07
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:星の王子さまの読書感想文を書く僕(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:学校の先生
文章の種類:読書感想文
内容:星の王子様の読書感想文
背景:とても面白かった
2024/07/18 21:08
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学2年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:学校の先生
文章の種類:作文
内容:高校2年生が大学受験にむけて夏休みの時間をどう使うべきか
背景:高校2年生が大学受験にむけて夏休みの時間をどう使うべきか
2024/07/18 20:05
しょっぴくん
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学3年生
(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:審査員
文章の種類:作文
内容:税の大切さについて
背景:学校や身の回りにあるもの、日々の生活などから得た体験を通して税金の大切さを伝え、現実的なことも考える。
2024/07/18 10:16
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生3年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:審査員

文章の種類:作文
内容:税金の大切さについて
背景:学校や身の回りにあるもの、日々の生活などから得た体験を通して税金の大切さを伝える。
2024/07/17 23:13
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学3年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:中学3年生
文章の種類:平和作文
内容:日本の平和について
背景:銃社会では無い日本の平和
2024/07/17 23:04
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:感想
内容:原爆の作文を読んでどう思ったか

背景:先生が原爆について書いて下さいと言った
2024/07/17 11:16
esfp
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学3年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:コンクールの審査員
文章の種類:原稿用紙3枚半

内容:差別と偏見について
背景:差別や偏見はどうしたら無くなるか
2024/07/17 08:50
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学3年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:コンクールの審査員
文章の種類:原稿用紙
内容:ゴミの不法投棄についての主張
背景:ゴミの不法投棄はどうすれば減らせるのか
2024/07/17 08:26
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校三年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:担任の先生
文章の種類:作文
内容:沖縄 修学旅行
背景:感想
2024/07/16 08:41
ただのボカロ好き
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学一年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:担任の先生
文章の種類:作文
内容:学校イベントの夏祭りで全校生徒が仲良くなるにはどうしたらいいか
背景:全校生徒仲の良い学校にしたい
2024/07/15 22:12
ウイルソン
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学3年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:コンクールの審査員
文章の種類:原稿用紙
内容:差別と偏見について主張
背景:差別と偏見がなくなるにはどうすればいいか
2024/07/15 10:42
ああああああ
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:地区納税貯蓄組合連合会及び税務署
文章の種類:作文
内容:身近な税金の使い道。見聞きしたことや日常体験したこと、その他学んだ税についての感想
背景:税金
2024/07/12 12:20
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:大学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:大学の先生
文章の種類:感想文
内容:体育のダンスの授業の振り返り
背景:2度目のダンスの授業だったが、上手くいかず、最後までやりきれなかった
2024/07/11 21:43
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校3年(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:小論文
内容:SDGSのジェンダー平等について
背景:ジェンダー平等にする理由と、差別を無くす解決策
2024/07/11 14:57
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:日本人
文章の種類:弁論
内容:サッカー観戦
背景:なぜ他の人がサッカーをしている事に熱中できるのか
2024/07/11 10:28
すい
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:作文
内容:頭がいいとは
背景:授業で作文をかく
2024/07/11 09:14
あいうえお
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:高校生
文章の種類:作文
内容:家でも外でも食べ残しをしない理由
背景:高校生の作文
2024/07/11 09:02
/下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:学校の先生
文章の種類:作文850字程度
内容:、税金の意義と役割について
背景:税金
2024/07/10 14:10
s
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:学校の先生
文章の種類:作文
内容:税金
背景:税金
2024/07/10 13:39
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:色んな人
文章の種類:作文
内容:戦争について
背景:戦争の危険とか
2024/07/10 13:37
KKn
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:偏差値低い高校生
(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生

文章の種類:レポート

内容:これからのものづくりについて
背景:提出するだけ先生に
2024/07/10 11:45
おほほ
下記条件を満たすように意見文を書いてください
2024/07/10 11:22
毛呂山
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:学校の先生
文章の種類:作文
内容:同和問題について
背景:なぜ同和問題が起きるのか
2024/07/08 14:37
ぬえぇ
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:学校の先生
文章の種類:作文
内容:税金の意義や役割
背景:税金の意義や役割についてかんがえたこと
2024/07/08 11:20
ぼちゃ
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:高校の国語の教師
文章の種類:400字作文
内容:小説「山月記」を読んで感じたことや考えたことを400字でまとめたもの
背景:授業で習った尊大な羞恥心は自分にも当てはまりそうなこと
2024/07/08 00:15
いぬ
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学三年生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:34歳の社会の先生
文章の種類:作文
内容:市場経済
背景:市場経済に対して思うこと
2024/07/05 09:19
高校生
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:高校生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:先生
文章の種類:作文
内容:人権
背景:人権問題に対して
2024/07/04 12:46
ねこ
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:ニート男(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:幅広い世代
文章の種類:物語
内容:ある男が異世界を冒険する
背景:異世界
2024/07/03 16:34
バナナ
下記条件を満たすように作文して下さい。

書き手:中学生(わかりやすく読みやすい優秀な日本語を書くことができる)
読み手:中学生
文章の種類:詩
内容:夏
背景:夏
2024/07/03 10:18